• Меня зовут Катя, и это обычный блог о том, что мне интересно. Германия. Гамбург. Дети. Люди.

Fern, aber nah — так звучит слоган моего университета, что означает «Далеко, но близко». В этой записи я расскажу о своём заочном обучении.

Несмотря на то, что я учусь пока что всего около двух недель, я уже подробно разобралась с системой обучения и прочитала около десяти лекций, поэтому первое впечатление уже успело сформироваться.

Ну, начнем с того, что мне нравится.

Под катом длинный пост, где я начала за здравие, а закончила за упокой… Grin

Foto (6)

Мне очень нравится, как организован учебный портал. По каждому предметы материалы разделены на несколько категорий: учебник с лекциями (так называемый Скрипт), ответы к нему (в учебнике после каждой подтемы есть проверочные вопросы), Vodcasts (видео с профессором, где он рассказывает лекции), Podcasts (то же самое, но без видео — только аудиофайлы), презентации (которые использует профессор в своих видео), тесты для промежуточной проверки своих знаний и туториумы (аналог семинаров, т.е. файлы с различными задачами). Помимо этого есть еще доступ к электронной библиотеке (и не только по твоим предметам, а вообще к единой библиотеке всего универа), по каждому предмету есть форум, где можно задать любой вопрос и оперативно получить ответ от профессора или «однокурсников», а также есть вики-страницы, которые могут формировать сами студенты (в них можно записывать основные ключевые моменты лекций или всего курса, все могут работать с одним файлом).

Таким образом, каждый студент может выбрать для себя удобный ему способ восприятия информации. Я, например, чистый визуал и лучше всего воспринимаю информацию из книг, плюс сама для себя  веду записи, выделяя основное разными цветами, записывая информацию в виде графиков, схем и так далее. На слух лично я информацию воспринимаю очень плохо, но для тех, кто хорошо воспринимает на слух, предусмотрены как раз аудио- и видеофайлы. Это очень удобно, потому что по сути ты можешь лекции слушать и где-то в дороге, и на прогулке, и вообще везде…

Мне очень нравятся эти самые Скрипты, то есть учебники. Проблема моего универа в Москве во многом состояла в том, что у нас не было нормальных материалов. У нас было много прекрасных преподавателей, очень интересных и компетентных, которые, к сожалению, вообще не умели подавать материал. Некоторые их презентации выглядели просто ужасно — не структурировано, как-то обрывочно, и вообще непонятно зачем были нужны… А учебников по некоторым предметам могло не быть вообще. Видимо, преподавателям не хватало времени нормально составить материалы, а некоторые использовали метод «дурацких презентаций» специально для того, чтобы люди приходили на уроки. Иначе какой смысл ходить на лекции и семинары, если потом можно получить презентацию? Этот подход я считаю в корне неправильным: меньше всего меня бы волновал факт присутствия студента, а волновали бы знания… Но это каждый решает для себя. Для кого-то, видимо, важна посещаемость.

Короче, здесь учебники написаны просто идеально. На то и немцы составляли — вот уж действительно любители порядка! В начале каждой лекции написано, каковы ее цели, в конце каждого подпункта предусмотрены вопросы для самоконтроля (в случае затруднений есть другая книга с ответами), все важные определения выделены жирным шрифтом, все классификации и прочий теоретический хлам представлены в виде наглядных графиков или очень хорошо структурированы, а в конце каждой лекции дано краткое резюме и подведен итог тому, что же мы узнали. Короче, эти скрипты — это вот просто идеальный образец того, как надо бы всем писать учебники. Там абсолютно нет никакой воды и отклонения от темы. Все, что тебе надо сделать — это открыть, прочитать, понять и выучить. В Москве в Вышке прежде чем выучить нужно еще было найти, что вообще учить, потому что часто перед экзаменом выяснялось, что лекции и семинары только процентов на 30 покрывали экзаменационные билеты… После этих немецких учебников ко мне пришло понимание того, насколько недоработанные у нас были материалы и ограниченные возможности получения знаний…

Как я уже написала, после каждой лекции ты должен пройти компьютерный тест. Он считается пройденным, если ты правильно ответил на 80% вопросов. Вопросы эти с множественным выбором, причем в случае неправильного ответа, правильный ответ сразу не показывается — ты должен сам его найти. Только когда ты прошел все тесты, ты имеешь право записаться на экзамен. То есть эти тесты являются твоим допуском.

Никаких экзаменационных билетов и вопросов, как в старой доброй матушке-России, конечно же, не предусмотрено. Зато есть образец экзамена, который ты можешь прорешать и понять, хорошо ли ты подготовился или нет. Учить надо, конечно, всё, опираясь на этот пробный экзамен, на компьютерные тесты и на вопросы для самоконтроля в учебнике. На экзаменах вопросы с открытым ответом и тесты идут в соотношении 50% на 50%. Чтобы экзамен считался сданным, надо правильно сделать хотя бы 50%.

В качестве плюсов нужно отметить то, что дополнительной литературой пользоваться не обязательно, то есть в учебных материалах, предоставленных на учебном портале, есть всё, что нужно для успешной сдачи экзамена. Ну а если тебя что-то заинтересовало, то тут уж, пожалуйста, вот тебе и дополнительные источники…

Что касается того, что все материалы на немецком языке — да, это сложно, но не прям капец  Grin Не знаю, как более адекватно это описать. Мне очень помогло то, что курс С1 я проходила в школе UNS, которая как бы готовит к поступлению в Гамбургский универ, поэтому у нас было очень много научной лексики. Я еще думала, ну зачеееем же, а вот и пригодилось. Я знаю много глаголов, которые можно использовать в определениях всяких терминов и т.п., но попадаются существительные из области экономики и информатики, которые я не знаю. Причем я помню, что мы, учась в школе и в универе в России, многие слова не переводили на русский язык, то есть использовали английские слова, а вот немцы переводят почти всё… Даже про Usability в скобочках было указано «нем. Gebrauchstauglichkeit». Гебраухштауглихкайт, ну ё-моё, а! И бывает очень сложно выучить определения, потому что написано всё так мудрёно, что язык сломаешь, пытаясь их повторить… А что касается самого смысла — довольно легко. Но если писать своими словами, то получится как-то уже не то, потому что немецкий язык очень точен в своих определениях, и синонимов не так-то и много. Да и времени не хватит на долгие разъяснения своими словами… То есть понимаю я всё, но вот зазубрить эти слова так, чтобы в случае чего суметь написать какое-нибудь определение в открытом вопросе — это проблемка. Ну ничего, посмотрим после первого экзамена, что из этого всего получится  Smile

И да, вышеперечисленное не касается программирования. Там ситуация противоположная — все слова понятны, многое на английском… но мне почему-то зачли первую часть программирования, не посмотрев, что я в универе проходила С#, а не Java… И теперь я прохожу углубленный курс Java, не изучив при этом первого, вводного  Yes  Это, конечно, не очень, но я решила, если уж будет совсем тяжко, оставить этот курс на конец обучения… Сейчас я сама как-то пытаюсь познать основы Java, но тут нужно заметить, что в программировании я дуб чуть более, чем полностью. Ну ладно, уж не совсем дуб, но тем не менее…  Reindeer А язык-то сложный.

А вот что касается курса BWL II (это углубленная версия экономики) — по сравнению с тем, что мы проходили в Высшей школе экономики, по содержанию курса и по степени его «углубленности», это просто детский лепет, а не экономика  Grin Насколько я помню, у нас даже в школе экономика была гораздо более сложной. Не знаю, почему так. Хотя надо еще посмотреть, как я экзамен напишу  Grin Хорошо смеется тот, кто смеется последним…

Кстати, первый экзамен я планирую сдавать уже в середине октября. Псих  Soldier Хочу поскорее узнать, как это всё проходит…

То есть при прочих равных условиях (то есть если считать, что немецкий — мой родной язык), я думаю, что закончить Высшую школу экономики сложнее, чем немецкий универ (по крайней мере по моему направлению). Но это не значит, что она лучше немецких универов, конечно. Просто Вышка учила тому, как извернуться, заполучить все материалы, как подготовить всем курсом ответы к экзамену, откуда вытащить информацию, ну и опять же сложная математика и экономика с кучей разновидностей — ты либо понял, либо не понял. Никакие материалы уже не помогут, хоть ты можешь и вызубрить как попугай и даже понять… Я помню, как я за экзамен по мат. анализу, выучив все формулы и даже поняв их и научившись решать все рассмотренные на лекциях задачи, получила 5 из 10 (трояк) только потому, что на экзамене были задачи совсем не те, что мы разбирали, а гораааздо сложнее… И то я была очень рада, что у меня трояк, а не пересдача. То есть тебе либо дано решать сложные задачи, либо не дано. Такие предметы мне, кстати, больше всех и нравятся, несмотря на то, что они самые сложные. И самое крутое, это когда можно пользоваться всеми материалами, но даже это не может тебе помочь Grin  Вот это я понимаю! Хоть смысл какой-то есть. Проверка на мозг  Party

Отсюда и вытекают недостатки не только заочного образования, но образования вообще, как я уже писала в комментариях к предыдущему посту. Просто многие спрашивают и даже обижаются, принимают на свой счет… как же так, почему ты считаешь, что не надо учиться и переучиваться, если у тебя уже есть образование… Ответ простой — потому что это ничего не дает  Grin Первый раз это дает навыки того, как работать с информацией, с различными источниками, как конкретно тебе лучше ее усваивать, несколько расширяет кругозор… Но для второго раза, пусть это и совсем другая сфера, учителя уже не нужны, мне кажется. Можно и самому вполне разобраться. Надо ли много ума, чтобы сесть и выучить методы, классификации, определения, формулы? Я считаю, нет. Все что нужно — хорошая память. Мне жалко засорять память этой бесполезной теорией, но приходится. Мне кажется, что не хватает университетам привязки к практике. И теория зачастую проходится слишком углубленно, а на практике потом оказывается почти не применима. Я не против теории вообще, это было бы глупо, но я за то, чтобы человек сам решал, что ему знать нужно, а что нет, чтобы он сам выбирал себе курсы и глубину их изучения… Или вот, например, www.coursera.org — ну отличный же сайт, где  можно бесплатно пройти курсы лучших универов мира. В любой сфере. А при устройстве на работу я бы на месте работодателей (а лучшие из них так и делают) давала бы решать кейсы… Не просто тест, типа выбери правильный вариант, не просто какие-то вопросы, а именно ситуации… И даже не так важно правильно на них отвечать, а просто такие вопросы показывают образ мышления человека и его эрудицию. И тут уже не будет иметь значения, иностранец ты или нет. Сразу можно будет и знания языка оценить, и что в голове самого человека. А диплом — это дело десятое… И никогда бы я не проверяла просто знание метода подсчета оптимального объема производства, например… Который в любое время можно посмотреть в интернете на худой конец)) Зачем учить, если информация есть под рукой? Вот этого я не понимаю… Хотя для разных профессий, конечно, важно разное. Тут я говорю только про околоэкономические профессии и некоторые гуманитарные профессии…

Вот и получается потом, что дипломы есть у тех, кто вроде бы и выучился, а думать так и не научился. А на работу возьмут человека с бумажкой, а не без оной… Но ведь знания и эрудиция вполне могут оказаться и равными или даже могут быть лучше у человека без бумаги. Нечестно это.  Короче, моё предложение — всех отправлять на мехмат и ВМК, вот там закончил универ, так закончил… Никаких претензий))

Больше математики, больше задачек на размышление, больше хардкора!

И еще, конечно, если заниматься наукой — тогда только в университет… Чтобы ознакомиться со всей историей, чтобы знать многие варианты решения одной проблемы и всё разнообразие всяческих методов и инструментов, уметь выбрать из их нужное и интересное для себя и развивать дальше…

Остапа понесло, как обычно. Ну это всё так, пустые рассуждения. Всё равно такого не будет, и мир рано или поздно заполонят гуманитарии Grin  Хорошо, что я учебники не пишу, у меня бы точно не вышло  Grin

Так, что-то совсем все грустно. Но я не теряю оптимизма Grin

Возвращаясь к непосредственной теме поста и предвкушая то, что кто-то может подумать, что учебники с компьютера читать неудобно (лично я ненавижу читать с экрана) — учебники присылаются так же по почте в печатном виде. Очень красивые и удобные) А скоро мне еще прийдет iPad, с него можно будет и в дороге смотреть видео, и слушать лекции, и даже тесты решать… Ну круто же как придумали!

Вот вроде бы и всё, что я хотела написать Smile А теперь — учиться, учиться…

LiveJournalTwitterVkontakteShare

Comments List

Reply18.09.2014 11:34

Маша16/

Здорово прям все организовано :-) После твоего рассказа даже захотелось поступить и поучиться :-D

    Reply22.09.2014 22:46

    Katja.Blau16/

    Да, организация действительно отличная) Посмотрим, что дальше будет))

Reply21.09.2014 09:42

o3erka16/

А как поступать в универ в Германии? Там у всех универов одна схема поступления, или всё индивидуально? Как иностранцу поступить? Белорусу, например?

    Reply22.09.2014 22:59

    Katja.Blau16/

    Вообще по-разному всё, зависит от универа и от факультета. Но если что-то не очень крутое, то обычно просто нужно написать письмо что-то типа Motivation Letter (и то кое-где не обязательно), предоставить док-во знания языка (сертификат IELTS или TOEFL, если хочешь учиться на английском, либо TestDAF или другой аналогичный или выше уровнем, если на немецком) и ждать ответа. Если что-то крутое или хорошая программа MBA, то может потребоваться экзамен https://ru.wikipedia.org/wiki/GMAT . В целом никаких экзаменов, как в России, сдавать не надо. Для самих немцев очень важно хорошо закончить школу/гимназию, потому что если у тебя по школьным оценкам низкий балл, то универ тебе не светит вообще никак. А вообще конечно, для более детальной информации, нужно уже смотреть сайты отдельных универов. Есть универы получше (есть даже целые студенческие города типа Гёттингена), есть похуже (например, у нас в Гамбурге не очень универ -туда, мне кажется, всех берут...).

      Reply23.09.2014 11:49

      o3erka16/

      Спасибо огромное! А сколько примерно стоит семестр обучения (понимаю, что в разных ВУЗах по-разному, но самая примерная вилка: от и до)?

        Reply24.09.2014 22:59

        Katja.Blau16/

        Вообще бесплатно)) Раньше в некоторых универах была оплата, но с недавних времен, кажется, везде отменили. Платное только заочное образование (200-400 евро в месяц) и MBA (тоже примерно 300-400 евро в месяц).

          25.09.2014 10:17

          o3erka16/

          И для иностранцев тоже?

          25.09.2014 17:05

          Katja.Blau16/

          Да) Только иностранцам еще нужно подтвердить свою финансовую состоятельность на период проживания в Германии, предоставив выписку с банковского счета (вроде 8 тысяч евро на счету должно быть или что-то вроде того), либо спонсорское письмо.

Reply23.09.2014 14:38

Алена16/

Катюша, я тебя поздравляю с началом учебы, желаю, чтобы первые впечатления оказались правильными и дальше ты училась с тем же энтузиазмом и желанием. В этом году все вокруг меня пошли учиться, а я от вас отстаю, пора нагонять. :)

    Reply24.09.2014 22:57

    Katja.Blau16/

    Спасибо большое! Я бы с удовольствием тоже не училась бы, да пришлось :D

Reply25.10.2014 17:26

Маша16/

Успехов в учебе, Катя. Кстати, а откуда такие данные, что "университет Гамбурга не очень" и "туда всех берут"?

    Reply25.10.2014 18:44

    Katja.Blau16/

    Спасибо! На курсах немецкого языка один из лучших преподов так сказал. Сказал, что если идти в Германии куда-то учиться, то в студенческие городки типа Гёттингена, Хайдельберга и т.д. Ну и с курсов моих всех, кто хотел попасть в этот универ, взяли...

      Reply26.10.2014 13:10

      Маша16/

      Взять, то взяли. Вопрос в том, смогут ли они проучиться, сдать экзамены, получать хорошие оценки. Нас на первом курсе тоже море было, но после первых экзаменов половина свалилась, не сдали экзамены. Это те, кто думали, что главное поступить, а с учебой там как-нибудь потом разберусь. Я совсем не обижаюсь на комментарий, мне просто интересно откуда ноги у такого рода слухов растут. Каждый уни хорош по-своему. В Гамбурге Уни всегда был городом (политиками) не любим, потому что на него много денег требуется. В прессе его вечно обижают. Ну а поскольку я тут учусь, мне всегда хочется встать на защиту) а почему ты решилась на заочное, а не очное образование? И неужели оно все таки тебе необходимо, несмотря на твое образование в Москве и опыт работ в немецкой фирме. Что "этим немцам" не хватает, чтобы взять тебя на работу?

        Reply26.10.2014 13:11

        Маша16/

        :))

          27.10.2014 23:21

          Katja.Blau16/

          С тем, что учиться надо еще уметь и экзамены сдавать - абсолютно согласна) Я имела в виду, да и преподаватель, который это сказал, наверное, тоже, что универ не прямо престижный типа парижской Сорбонны или LSE или чего-нибудь еще подобного... Хотя ,честно говоря, я вообще не знаю, какие универы в Германии считаются престижными. Да и плюс от факультета, конечно, многое зависит... Насчет заочки, есть некоторые дела и планы, которые совмещаются только с заочкой) Плюс к этому не хочу ездить в город каждый день, не хочу слушать многие предметы по второму, а то и третьему разу в своей жизни... Заочно мне учиться удобнее, так как я сама могу распределять своё время на предметы и сама могу контролировать, когда и что мне сдавать. Мне легче себя так организовать... По поводу работы, опять же, наверное какую-то работу можно было бы еще поискать, но, во-первых, я четко поняла, что я хочу работать только в крупной известной фирме, а, во-вторых, мне надоело заниматься поисками, захотелось что-то дальше делать. Из больших компаний почти во всех случаях приходили отказы (кроме одного, но там вышла тоже очень странная история), даже без приглашений на интервью, и в чем тут дело - непонятно. Я решила, что немецкое образование будет не лишним в таком случае :)

    Reply25.10.2014 18:50

    Katja.Blau16/

    Но ты если что не обижайся на такие слова про универ, я и сама учусь в вообще не престижном (я так думаю)), это не играет роли...

Reply02.11.2014 20:57

ElleKV16/

"В Москве в Вышке прежде чем выучить нужно еще было найти, что вообще учить, потому что часто перед экзаменом выяснялось, что лекции и семинары только процентов на 30 покрывали экзаменационные билеты… " - сущая правда, прочувствовала на собственной шкуре в своем вузе. Читаю твои посты и вспоминаю свою учебу на первом факультете, где была сплошь экономика и математика, в которые я не врубалась, но всегда была в числе лучших (ну иногда в середняке), а преподы - с мехмата МГУ и из Вышки... Аж фу, мурашки. Стоит ли говорить, что я оттуда сбежала спустя полтора года, а сама так рвалась туда сначала))) Вообще, после ЕГЭ и учебы на 2х факультетах у меня мозг как-то атрофировался, и я уже даже не помню как брать производные))) Если прочитать,вспомнить, то "возьму", а так - нет)))

    Reply04.11.2014 22:31

    Katja.Blau16/

    Ну, у нас про преподов не могу ничего плохого сказать, во всяком случае про большинство)) Но бывали, конечно, люди, которые как будто специально всё так сложно рассказывали, что потом перед экзаменом хотелось застрелиться)) Здесь у меня пока что нет такого: я когда лекции смотрю, наоборот, удивляюсь, насколько же все понятно, хоть и на иностранном языке, и разложено по полочкам... Ахаха, да, я тоже много чего уже не помню, но вспоминается очень быстро. Недавно как раз производную брала чисто из интереса, а еще решала уравнения для программирования - очень быстро вспомнилось))

Reply15.03.2015 23:48

Аида16/

Эх, сейчас тоже учусь в Германии ,но очно. Переучиваюсь..То ли память не та, но дико сложно.

    Reply29.04.2015 15:45

    Katja.Blau16/

    Очно гораздо сложнее... Успехов!) Все получится!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


1 − = 0

Click to Insert Smiley

SmileBig SmileGrinLaughFrownBig FrownCryNeutralWinkKissRazzChicCoolAngryReally AngryConfusedQuestionThinkingPainShockYesNoLOLSillyBeautyLashesCuteShyBlushKissedIn LoveDroolGiggleSnickerHeh!SmirkWiltWeepIDKStruggleSide FrownDazedHypnotizedSweatEek!Roll EyesSarcasmDisdainSmugMoney MouthFoot in MouthShut MouthQuietShameBeat UpMeanEvil GrinGrit TeethShoutPissed OffReally PissedMad RazzDrunken RazzSickYawnSleepyDanceClapJumpHandshakeHigh FiveHug LeftHug RightKiss BlowKissingByeGo AwayCall MeOn the PhoneSecretMeetingWavingStopTime OutTalk to the HandLoserLyingDOH!Fingers CrossedWaitingSuspenseTremblePrayWorshipStarvingEatVictoryCurseAlienAngelClownCowboyCyclopsDevilDoctorFemale FighterMale FighterMohawkMusicNerdPartyPirateSkywalkerSnowmanSoldierVampireZombie KillerGhostSkeletonBunnyCatCat 2ChickChickenChicken 2CowCow 2DogDog 2DuckGoatHippoKoalaLionMonkeyMonkey 2MousePandaPigPig 2SheepSheep 2ReindeerSnailTigerTurtleBeerDrinkLiquorCoffeeCakePizzaWatermelonBowlPlateCanFemaleMaleHeartBroken HeartRoseDead RosePeaceYin YangUS FlagMoonStarSunCloudyRainThunderUmbrellaRainbowMusic NoteAirplaneCarIslandAnnouncebrbMailCellPhoneCameraFilmTVClockLampSearchCoinsComputerConsolePresentSoccerCloverPumpkinBombHammerKnifeHandcuffsPillPoopCigarette